«Якість освіти та психологічна підтримка обдарованої молоді: синергія науки і практики»
8 грудня 2025 року за участі представників відділу забезпечення якості освіти та акредитації Анни Шовкової-Альохіної, Сергія Школяра та завідувачки кафедри кризової психології Ніни Атаманчук, старшого лаборанта, астентки кафедри кризової психології Віталіни Шеремет відбувся інтерактивний консалтинг-семінар «Авторські розробки соціально-психологічних аспектів роботи з обдарованими дітьми та молоддю».
Захід об’єднав фахівців із якості освіти та психологів-практиків для розробки нових підходів до виховання майбутньої еліти відповідно Стратегії ПНПУ імені В.Г.Короленка до 2029 року. Анна Шовкова-Альохіна зосередилася на тому як творча діяльність впливає на якість навчання, вона підкреслила, що робота з обдарованою молоддю потребує особливих стандартів якості, де головним є розвиток креативного потенціалу та створення умов для самореалізації здобувача освіти. Сергій Школяр висвітлив питання інтелектуальної власності, зауваживши, що в університеті активно захищаються об’єкти авторського права за різними напрямами діяльності його науково-педагогічних працівників.
Зокрема, Ніною Атаманчук згідно її наукових уподобань та досліджень в результаті системної багаторічної роботи отримані наступні свідоцтва: Атаманчук Н. М. Психологія: Конспект лекцій. Навчальний посібник. 2016. (Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 68871 від 05.12.2016 р.); Атаманчук Н.М. Практикум із загальної психології. Навчальний посібник. 2017. (Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 77888 від 27.03.2018 р.); Атаманчук Н.М. Арт-терапія як засіб вивчення та подолання барєрів у спілкуванні підлітків. Саття. (Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 103820 від 08.04.2021 р.); Яланська С.П., Атаманчук Н.М. Психологія формування толерантного середовища в умовах нової української школи. Стаття. (Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 103821 від 08.04.2021 р.); Атаманчук Н.М. Професійне становлення студентів на початкових етапах навчання у закладі вищої освіти. Стаття. (Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 108593 від 12.10.2021 р.); Атаманчук Н.М. Хендмейд – спосіб підвищення стресостійкості у студентів ЗВО. Стаття. (Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 108594 від 12.10.2021 р.); Атаманчук Н.М. Психологія страхів шестирічних школярів на початкових етапах навчання у школі. Стаття. (Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 115565 від 01.11.2022 р.); Атаманчук Н.М. Адаптація студентів-першокурсників до навчання у закладах вищої освіти за допомогою психологічних арт-практик. Стаття в колективній монографії. (Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 115812 від 13.01.2023 р.).
Ніна Атаманчук розкрила складні психологічні аспекти, з якими вона стикається під час науково-педагогічної та практичної діяльності, зокрема: надмірним очікуванням від оточуючих, перфекціонізмом або соціальною ізоляцією. Експертка висвітлила авторські методи психологічної підтримки та адаптації таких дітей в умовахкризового стану суспільства та запропонувала впровадити їх при реалізації Стратегії Університету.
Наприкінці заходу учасниками були проаналізовані технічні особливості інформаційного забезпечення напрямів діяльності кафедри, які представила Віталіна Шеремет. Також була обговорена інформація про атестацію ЗВО відповідно до вимог МОН щодо оцінювання наукової діяльності закладів вищої освіти й дослідницьких установ. Учасники висловили впевненість, що напрями діяльності, висвітлені на семінарі, мають стати практичним втіленням місії ПНПУ до 2029 року як науково-педагогічного центру. Синергія учасників освітнього процесу дозволить університету не лише виконувати формальні вимоги акредитації, а й створювати життєстійку освітню екосистему, здатну ефективно працювати й надалі.
